Los programas analizados fueron Heidi y los Simpson en el primero la noción de infancia va dirigida a que los niños se vuelvan adultos, que cumplan con unas reglas y se formen sin distracciones siempre siguiendo unos parámetros, que no sean libres ni tengan un espacio para su entretención, si no que se dediquen solo al estudio y cosas que les competen a los adultos, por el contrario en los Simpson nos muestran diferentes nociones de infancia ya que se ve el hijo rebelde que hace lo que él quiere , y aunque es castigado no recibe una mayor orientación, otra sería la de lisa que es una niña muy aplicada y que le gusta mucho estudiar y no desobedecer a sus padres, estas serian las dos más marcadas en el programa.
En Heidi nos proponen un tipo de educación como muy forzada y basada solo en textos, que el niño aprende “muy rápido”, no les interesa que nivel tiene, ni sus conocimientos previos no tienen derecho a opinar, en los Simpson el aprendizaje se da como una alternativa, no es obligado. En el caso de Bart a él no le gusta mucho el estudio y la verdad o es obligado por sus padres.
En Heidi la cultural rural es vista como un sinónimo de “ignorancia” no es permitido pensar que vivir en el campo es vida, que allí se aprende, solo debe callar y aceptar que en la ciudad hay una mejor calidad de vida como se los hacen ver y creer.
En ambos programas el papel del adulto es de una autoridad, aunque en Heidi se ve más marcado ya que ella pretende que se haga siempre su voluntad, en los Simpson se ve cuando el padre homero trata de castigar a su hijo Bart, aunque no lo hace de la mejor manera.